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Mme Clémie & M. Alessandro

Apprentissage par le corps - Représentation spatiale

Aujourd’hui, nous avons construit la maquette de la salle de gym avec des Kapla.

Ensuite, place à la manipulation:
🔎 Un enfant cachait un cône,
🗺️ Un autre montrait sa place sur la maquette,
➡️ Puis un autre camarade se servait de la maquette pour retrouver le cône dans la salle.

Pour finir, nous avons dessiné la maquette sur nos ardoises, tous ensemble ✏️🎨.

Un bel exercice de repérage dans l’espace, de coopération et de créativité 💡🤝.

Apprentissage par le corps - Comparaison de quantités

Nous avons travaillé la comparaison de quantités en faisant bouger notre corps.

👉 Bouger, manipuler, jouer… et surtout donner du sens aux maths 💡

Apprentissage par le corps - L'ordinalité

Nous apprenons l'ordinalité avec tout notre corps.

🏃🏻‍♂️Les enfants doivent courir jusqu’au cône demandé (« Va au 2e ! », « Touche le 3e ! ») puis revenir taper dans la main du suivant.

💡 Objectif : bouger tout en travaillant le vocabulaire lié à l'ordinalité (premier, deuxième, troisième…)de façon concrète et dynamique.

Apprentissage par le corps - Le vocabulaire spatial

Nous révisons le vocabulaire spatial (au-dessus, à côté, dans, à gauche...) :

lors d'un circuit en respectant les consignes d'exécution,
lors d'une course relais dessinée,
lors de la reproduction de constructions en Kapla en suivant des plans.

Apprentissage par le corps - Les longueurs

Nous avons utilisé les échelons de l'espalier pour nous mesurer et comparer nos tailles.

Un moyen simple et visuel pour travailler les mesures de longueur et les écarts.

Apprentissage par le corps - les fonctions opératoires

Nous vivons les opérations avec notre corps de manière concrète pour arriver en fin de séance à leur écriture mathématique qui est plus abstraite.

Apprentissage par le corps - Les fractions

En mouvement, nous découvrons les fractions.

Le tiers, la demi et le quart n'ont plus aucun secret pour nous.

Apprentissage par le corps - Classement des solides

Nous découvrons les caractéristiques des solides et le vocabulaire précis pour les désigner.

Apprentissage par le corps - La comparaison

On compare les masses.
Qui est le plus lourd? Qui est le plus léger?

Comment vérifier nos estimations?

Par où penche la balance?

Apprentissage par le corps - Les longueurs

On se mesure!

Qui est le plus grand ? Qui est le plus petit ?

On construit une tour par équipe.
Laquelle sera la plus haute ?
Comment peut on connaitre la taille précise de celle-ci ?
Comment utiliser la latte?

Apprentissage par le corps - La symétrie orthogonale

Nous travaillons la symétrie orthogonale avec notre corps.

Apprentissage par le corps - Les solides

Nous construisons des squelettes de solides en équipe.

Apprentissage par le corps - Le passage par la dizaine

Nous montons dans le bus pour faire des calculs.

En binômes, nous faisons le passage par la dizaine.

Individuellement, à l'aide des Kapla, nous calculons les résultats.

Apprentissage de l'heure

Nous construisons une horloge géante et nous apprenons à lire l'heure.

Sortie à vélo

Première sortie à vélo en dehors de l'école pour cette année! Le beau temps était de la partie.

Apprentissage par le corps - Les solides

Nous construisons des squelettes de solides en équipes.

Le thermomètre

Découverte du fonctionnement du thermomètre.

Observation, construction d'un thermomètre géant et activités sportives pour mieux comprendre son fonctionnement.

Première ascension

Première ascension pour les élèves de 3e et 4e de Mme Anaïs.

Escalade

Première ascension pour les élèves de 3e et 4e de Mme Fabienne.

Apprentissage par le corps - la maison des nombres

Nous révisons la maison des nombres : des mathématiques en équipes et en mouvement!

Première ascension

Première ascension pour les élèves de 3e et 4e de Mme Florence.

Escalade

Bientôt, les élèves de 3e et 4e iront faire de l'escalade dans la nouvelle salle Maniak Padoue.
Ils commencent dès maintenant à s'entrainer en attendant de s'y rendre.

Run & Bike 2023

Grande course relais en équipe pour les élèves de 5e et 6e primaire dans le cadre verdoyant de l'Abbaye.

Nos élèves et ceux de trois autres écoles de la commune ont couru et pédalé en duo pour relever ce challenge sportif.

Apprentissage par le coprs - les solides

Nous construisons des solides particuliers : le cube, le cône, le cylindre et le parallélépipède rectangle.
Nous travaillons les concepts de faces, d'arêtes et de sommets.

Comme au cirque

Nous nous entrainons à garder notre équilibre.

Brevet vélo

Après deux ans de formation, nos élèves passent le brevet vélo.

Après une journée intense en émotions, ils obtiennent tous leur permis! Félicitations à nos cyclistes 👏🚲

Apprentissage par le corps - Les angles

Nous recherchons des angles dans la salle.

Avec notre corps, nous formons des angles droits, des angles plus ouverts ou plus fermés.
Nous travaillons par deux pour former des angles.

Nous créons des formes et identifions les angles dans les figures.

Apprentissage par le corps - Classement des solides

Nous recherchons des solides dans la salle et les classons : ceux qui roulent, ceux qui ne roulent pas.

Nous construisons un cube en équipe.

Psychomotricité

Différents ateliers de manipulation avec les élèves de 3e maternelle.

Acrosport

Dans un premier temps, nous écrivons le nom de notre école avec notre corps.

Dans un second temps, nous devons reproduire des figures proposées en images. Attention, seul le ou la capitaine de l'équipe peut consulter cette image de référence. Il faudra alors donner les consignes à l'équipe pour se placer correctement.

Apprentissage par le corps

Révision des mots de la dictée, par groupes, à l'aide de notre corps et ensuite avec les Kapla.

Casse-tête

Jeu de casse-tête géant en équipes.

Tangram et formes

Différentes activités pour travailler les formes géométriques à travers le tangram et du matériel divers.

La maison des nombres

Activité d'addition et de soustraction de nombres.

Apprentissage par le corps

Jeu de touché-coulé géant avec les élèves de 1re et 2e primaire.

Apprentissage par le corps

Nous traçons des formes avec des supports différents.

Apprentissage par le corps

Nous créons des châteaux que nous présentons aux autres équipes de la classe.

Apprentissage par le corps

Comptage par 2, par 3... et comparaison de nombre.

Journée d'orientation

🧭🗺️Tous les enfants de la 3e maternelle à la 6e primaire ont participé à la journée d'orientation au parc Duden.

Sport, amusement et coopération étaient au rendez-vous.

Run & Bike

Grande course relais en équipe pour tous nos élèves de la 3e à la 6e primaire dans le superbe cadre de l'Abbaye.

Ce mercredi, nos élèves ont couru et pédalé en duo pour relever ce challenge sportif.

Pro Vélo

Toute l'année, les élèves de la 3e à la 6e primaire apprennent à rouler à vélo.

Nous sommes donc prêts pour participer activement au Vollenbike Challenge durant le mois de mai.

Apprentissage par le corps

Réalisation d'une maquette de notre nouvelle salle de gym.

Pro-vélo - À 2 roues dans la cour

Bravo les cyclistes!

Pro-vélo - À 2 roues dans la cour

Première séance d'apprentissage de la maitrise du vélo dans la cour pour les élèves de 3e et 4e primaire.

🚴‍♀️Bravo les cyclistes! 🚴

Apprentissage par le corps

Apprentissage de la lecture de l'heure dans les classes de 1re et 2e primaire.

Labyrinthe codé

Déplacements dans un quadrillage à l'aide d'un code.

Apprentissage par le corps

Apprentissage par le corps avec les classes de Mme Cécile et Mme Salima.

1. Découverte et représentation des formes
2. Création de formes géantes
3. Course pour aller dans la bonne forme

4. Tangram géant

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