Ateliers numériques
Publications sur le site de l'école
Les élèves de 5e ont décidé de publié des informations sur la page du "Carnet de bord de la fresque" sur le site de l'école.
Nous choisissons les sujets que nous désirons traiter.
Nous prenons les photos adaptées pour illustrer notre propos.
Nous rédigeons le texte et finalement nous publions le tout sur le site de l'école.
Vous pouvez consulter les publications ICI sur la page dédiée au carnet de bord de la fresque .
![]() | ![]() |
|---|---|
![]() | ![]() |
![]() | ![]() |
![]() | ![]() |
![]() | ![]() |
![]() | ![]() |
![]() | ![]() |
![]() |
Book Creator
Pour présenter le travail réalisé lors de ces dernières semaines concernant la fresque, les élèves de 6e réalisent un livre numérique sur la plateforme Book Creator.
![]() | ![]() |
|---|---|
![]() | ![]() |
![]() | ![]() |
![]() | ![]() |
Produire et traiter des contenus multimédias
Nous créons une carte pour souhaiter un prompt rétablissement à notre bibliothécaire.
Nous avons appris à aller sur internet pour retrouver le site Canva, s'y connecter, rechercher un modèle de base qui nous plait et le modifier pour l'adapter à notre situation et nos gouts.
![]() | ![]() |
|---|---|
![]() | ![]() |
![]() | ![]() |
![]() | ![]() |
![]() |
Fake news ou pas?
Durant cette première période, les élèves des classes de 5e et 6e ont appris à se poser des questions concernant la fiabilité des informations trouvées sur internet.
Chacune des classes a ensuite rédigé des avis ou des affiches pour sensibiliser les autres élèves de l'école à cette problématique.
Les élèves de 6e de Mme Émilie ont quant à eux rédigé des articles de journal... ou seraient-ce des fake-news? À vous de le découvrir.
![]() | ![]() |
|---|---|
![]() | ![]() |
![]() | ![]() |
![]() | ![]() |






























































































































































































